春暖花开共成长 研语芳华溢光彩
时间: 2020-05-12  作者:   浏览次数: 77

——幼儿园开展儿童视角下的开学活动研讨

2020年,我们平静祥和的生活被突如其来的疫情打破,原本可以欢声笑语的幼儿园,原本可以相伴嬉戏的老师和孩子,那么远又那么近,疫情改变了生活,然而疫情无法阻挡幼教人专业的脚步。和以往不同的是,这一次我们在美丽的校园内开展教研,既避免了在室内聚集,也体验一回孩子平时户外游戏的真实感受。

今天老师们都化身为“小朋友”尽情体验合作、游戏的快乐,游戏宝贝宝贝拉近了大家的距离,大家拉手围坐成大圆圈,配合十分默契。在欢声笑语的快乐体验中拉开了本次教研活动的序幕。

疫情之后的开学活动,会有多少孩子返园?返园后一日活动中的口罩佩戴、进餐、游戏、安全等问题都是家长和老师所困惑、担心的,且这些问题都与幼儿息息相关。各项规范若要儿童遵守、理解,我们就必须先分析儿童,基于儿童视角来开展活动。为此,各年级组老师重点选取了一项内容思考解决策略,还精心绘制了思维导图并做现场阐述。

托班老师就幼儿佩戴口罩的问题进行了细致分析,对选用什么口罩、怎样佩戴口罩、使用过的口罩如何处理等细节问题都进行了详细说明。小班老师针对进餐环节进行了认真思考,吃饭前、吃饭时、吃饭后应注意哪些问题都一一进行了规划。中班老师就如何保持安全距离这一问题进行了研讨,通过“一米有多长”的游戏让幼儿了解安全距离,通过寻找、制作、张贴安全标志游戏让幼儿学会保持安全距离。大班老师则对幼儿的游戏环节进行了深入研究,室内、室外不同环境下如何安排游戏?开展不同游戏时幼儿如何佩戴口罩?游戏时的人数控制等问题都得到了很好的解决。疫情虽然阻挡了大家的距离,但并不能阻挡幼教人的学习之心。疫情期间所有老师还不忘练习基本功,在思维大碰撞后各年级组老师进行了才艺表演,《歌舞串烧》、《幼儿园战疫三句半》、《民谣:童年》、《渔舟唱晚》等节目精彩纷呈,大家在展示中互相交流、互相学习,最后的团队舞蹈游戏《萨日朗》更是拉近了大家的心,正是在这样寓研于乐、寓学于乐的活动中教师们才能成长得越来越好、才能真正地了解幼儿,更能让我们不断坚持以幼儿视角开展各项活动!


疫情逐步散去,我们整暇以待,全力以“复”!接下来的日子里我们将一如既往:凝聚团队力量,线上线下巧衔接,共同发力促教学!